区政协八届三次会议《关于加强青少年心理健康建设的建议》第36号提案的答复
| 文章来源： | 发布时间：2021-01-08 |
武丽丽 佟玉龙 委员：
您好！您提出的《关于加强青少年心理健康建设的建议》提案收悉，现将办理情况答复如下：
当代中小学生大多是独生子女，他们正处在身心发展的重要时期，随着生理心理的发育、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到各种心理问题。为此，教育局将采取以下措施：
1.系统确定心理健康教育的具体内容。结合学生的身心发展特点，按照循序渐进的原则，分学段、分年级设置心理健康教育的具体内容，制定具体的学生心理健康教育工作计划。
2.科学确定心理健康教育形式和方法。小学以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围；初中以活动和体验为主，在做好心理品质教育的同时，突出品格修养的教育。
3.开展个别咨询与辅导。设立心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导，通过一对一沟通方式，对学生学习和生活中出现的问题给予直接指导，排解心理困扰，对轻微心理问题进行诊断、矫治。
4.在学校教育教学活动中渗透心理健康教育。要重视学科教学课堂心理氛围创设，结合学科内容充分挖掘“心理健康教育点”，在教学过程中注重对学生心理品质的培养。
5.创设心理健康教育氛围浓厚的学校环境。各学校要结合校园文化建设，积极创设心理健康教育的浓厚氛围。 6.建立学校与家庭、社会密切沟通合作的心理健康教育渠道。 7.加强对中小学心理健康教育工作的领导与指导。各学校要逐步建立起在校长领导下，以专职心理健康教育教师为主，班主任和兼职心理健康教育教师为辅，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。 8.加强心理健康教育教师队伍建设。
9.建立督导评估和定期表彰奖励机制。将心理健康教育工作纳入活动课教学能手评选范畴。
10.落实经费和物质条件保障。各学校要重视心理健康教育工作，每年安排一定数量的专项经费，用于改善心理健康教育工作软件和硬件环境。
此复。
南票区教育局
2020年6月28日
