对区政协九届三次会议《关于加强儿童青少年等未成年心理健康教育的建议》（第30号）的答复

　　李佳、刘海洪、孙丽丹、赵微等委员：

　　你们提出的《关于加强儿童青少年等未成年人心理健康教育的建议》收悉，现将办理情况答复如下：

　　南票区教育局一直高度重视未成年人心理健康教育，将心理健康课程纳入课程体系，以地方课程中的“人与自我”为教材，开设心理健康教育课，让学生了解心理健康的基本知识和重要性，学会调节情绪、缓解压力的方法。同时结合实际，开展了形式多样的学生心理健康宣传教育活动。

　　一、开展心理健康知识宣传活动

　　学校通过悬挂横幅、发放宣传资料等方式，营造关注心理健康的校园氛围，充分利用手抄报、校园广播等宣传手段与载体，对学生进行心理健康知识宣传教育。引导全体师生积极面对生活和学习中的压力，学会调控不良情绪，正确的看待自己，享受更加健康的生活。各学校利用班会时间召开一次以心理健康教育为主题的班会等方面的科普宣传，从积极正面的角度引导同学们关注心理健康。

　　二、创新心理健康教育实践活动

　　坚持五育并举的办学理念，将心理健康教育与德育、美育、体育和劳动教育相结合，立足学段特点和学校实际，开展“让孩子拥有健康的心灵”心理辅导活动和“寻找自己的舞台”为主题的心理健康教育讲座。通过心理剧表演、心理健康周宣传等活动，引导学生树立积极向上的健康心态，不断提升学生心理健康素养。

　　三、开展教师心理健康专题培训活动

　　为了促进和帮助教师学习和掌握心理健康知识和科学方法，增强心理调节能力，保持良好的心理状态和工作状态；同时加强教师队伍心理建设，落实立德树人根本任务，全面提高心理素质水平，提升教师职业幸福感，各学校开展教师心理健康教育培训。活动中全体教师不仅接受了心理健康教育的专业培训，更引导大家成为一名幸福的教师，在以后的工作中促进学生健康、快乐、乐观地成长。

　　四、开展家校社协同育人

　　密切关注学生心理健康发展情况，学校与广大学生家长进行家校互动，共同努力促进学生的全面发展，特别是心理健康发展。以学校公众号为平台向全体家长推送了“心理健康教育致家长信”，指导家长、教师利用“小红书”积极参与“辽宁省学生心理健康大讲堂”学习。引导家长树立科学养育观念，尊重孩子的个性和需求，关注孩子身心状态，通过家校携手，共同关爱孩子，呵护孩子身心健康。

　　南票区教育系统将继续积极推动心理健康宣传教育工作，营造更加和谐、温馨的教育氛围，为师生的全面发展保驾护航！