南政办发〔2025〕9号
关于印发《南票区家校社协同育人“教联体”工作实施方案》的通知
《南票区家校社协同育人“教联体”工作实施方案》已经区政府同意，现印发给你们，请各单位认真抓好贯彻落实。
葫芦岛市南票区人民政府办公室
2025年12月15日
（此件公开发布）
南票区家校社协同育人“教联体”工作实施方案
为深入贯彻党的二十大关于“健全学校家庭社会育人机制”的决策部署，落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，执行省、市协同育人工作要求，破解区域内教育资源分散、家校社联动不足、特殊群体关爱精准度不够等问题，构建全方位、多层次、立体化育人体系，结合区域实际制定本方案。
一、工作思路
认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足南票区城乡教育特点与留守儿童关爱需求，遵循“政府主导、学校主体、家庭基础、社会支持”原则，打破教育壁垒，整合各方资源，推动教育从“校内单一供给”向“家校社协同共治”转型，形成“理念共融、资源共享、活动共办、责任共担”的育人新格局，为青少年健康成长筑牢生态屏障。
二、主要职责
（一）部门
教育部门：牵头制定“教联体”实施方案。指导学校发挥主导作用，建立健全家校沟通机制。加强与其他有关部门、社会资源单位的沟通协调与联动。统筹社会资源进校园，丰富课后服务与实践活动。组织开展教师培训，提升教师家庭教育指导能力等。
宣传部门：加强对新闻媒体和网络媒体的指导，积极宣传正面典型，弘扬社会主义核心价值观，丰富学生的精神文化生活。通过多种渠道和形式，营造全社会关心支持教育、重视学生成长的良好氛围。
公安部门：加强警校协同，与教育部门联合开展护校安园、学生交通安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等专项工作。加大对校园周边治安和交通环境的治理力度，支持学校开展安全教育、应急疏散演练等活动，开展普法宣传活动，配足配强法治副校长。
民政部门：加大对孤儿、残疾儿童、留守儿童、事实无人看管等特殊群体的关心关爱力度，建立健全关爱帮扶机制。组织开展各类结对关爱帮扶活动，为这些特殊群体的学生提供必要的生活帮助和心理支持，促进他们健康成长。
网信部门：开展未成年人网络环境专项整治行动，加大对网络违法违规信息的清理力度，督促网站平台切实履行社会责任，
净化青少年网络环境。建立健全网络信息监测机制，及时发现和处理不良信息，保护学生免受网络不良影响。
卫健部门：会同教育部门做好青少年健康服务工作，支持医务人员担任中小学校健康副校长。协助教育部门指导学校开展健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置等工作，健全学生心理健康服务体系。
文旅广电：推动图书馆、文化馆、旅游景点等与学校建立协作机制，优先向学生免费开放，支持学校定期开展实践育人活动。
科技部门：充分发挥南票区科技馆教育阵地和相关资源的育人功能，支持学校开展科学教育活动，培养学生的科学精神，提高学生的科学素养。
住建部门：会同教育部门建立校舍建筑定期安全检测制度，提供专业技术支持，确保学校建筑设施安全可靠。
消防救援部门：与教育部门联合指导学校开展消防安全检查及消防安全宣传教育活动，提高师生的消防安全意识和应急处置能力。定期对学校消防设施进行检查和维护，确保消防设施完好有效。
市场监管部门：加强学校周边食品、学生用品安全及经营性场所的监督检查，保障学生的饮食安全和用品质量。
妇联组织：加强家庭教育指导服务，广泛宣传普及家庭教育知识，为家长提供专业的家庭教育指导服务。通过举办家庭教育讲座、开展亲子活动等形式，提升家长的家庭教育水平。
共青团组织：加强学校共青团、少先队组织和街道社区团队组织的联动，充分发挥团、队组织在思想政治引领和服务等方面的重要作用。组织开展各类主题教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
关工委：充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的作用，组织他们参与学校的思想政治教育、法治宣传教育、家庭教育指导等工作，为学生的成长提供宝贵的经验和指导。
（二）学校
1.将家庭教育指导服务工作纳入学校重要职责范畴，列入学校工作计划。建立健全教师家庭教育指导水平与绩效的考评体系，强化以校长负责、分管副校长盯办、班主任执行为主体的家庭教育师资培训体系，以班级为单位、以班主任为授课主体，高质量、高效率普及家庭教育指导课程。激励广大教师积极参与家庭教育指导工作，不断提升其家庭教育指导能力。
2.完善学校家庭教育指导委员会、家长学校和家长委员会建设，严格落实家长会、家访、学校开放日、家长接待日等制度，加强与家长的沟通与联系。定期组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动，提高家长的家庭教育水平。
3.积极主动听取家长、社会对学校教育教学和管理工作的意见建议，及时改进工作中的不足，不断提升学校教育教学质量和管理水平。建立意见反馈渠道，定期收集和整理家长、社会的意见，并进行针对性的整改。
4.建立相对稳定的思政课实践教学基地、社会实践教育基地和资源目录清单，利用重要节庆日组织学生到南票区中心烈士陵园、下五家子惨案遗址陵园、缸窑岭镇辛甸村抗日义勇军事迹展室、南票区科技馆等教育基地，对学生进行爱国主义教育、科技兴国教育，丰富学生学习体验，提高学生综合素质。
5.整合社会资源，丰富学校课堂和课后服务内容，逐步建立“互联网+家庭教育”，丰富中小学幼儿园家长多元化线上自主学习资源，以线上线下平台为依托，汇总家庭教育、心理健康教育等优质资源，满足学生个性化发展的需要。
6.学校文体场馆、图书馆等设施在周末、节假日期间有序向社区、家长及学生开放，提高资源利用率。组织教师为社区开展公益性家庭教育指导服务活动提供专业支持，促进学校与社区的互动与合作。
（三）家长
1.家长要切实履行家庭教育主体责任，以正确的思想、方法和行为教育未成年人，培养他们良好的思想、品行和习惯。注重言传身教，为孩子树立良好的榜样。
2.重视家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，构建文明和睦的家庭关系，为孩子营造温馨和谐的家庭环境。
3.树立科学的教育理念，注重培养子女的良好思想品德、行为习惯和健康身心。掌握正确的家庭教育方法，多陪伴、多关爱孩子，多引导、多鼓励孩子，多提醒、多帮助孩子，构建和谐的亲子关系。
4.家长主动配合学校教育，积极参加学校组织的家庭教育指导和家校互动活动，主动参与家长委员会开展的各项工作，加强与学校的沟通与协作，形成家校教育合力。
5.家长要带领或支持子女开展体育锻炼、家务劳动、户外活动和参观游览等，引导子女积极参加社会实践活动，拓宽孩子的视野，增强孩子的实践能力。
（四）社区
1.将家庭教育指导纳入城乡社区公共服务的重要内容，加大资源投入，保障经费、场地、设施等条件，为开展家庭教育指导工作提供有力支持。
2.充分利用社区家长学校等平台，组织开展家庭教育指导活动，提高家长的家庭教育水平。邀请专家学者、优秀家长等开展讲座、经验分享等活动。
3.面向中小学生开展符合学生年龄特点、形式多样、寓教于乐的各类知识宣讲和公益性课外实践活动，创造条件为学生提供校外活动与锻炼空间、假期管护场所等，丰富学生的课余生活。
（五）社会资源单位
爱国主义教育基地：充分发挥爱国主义教育基地的育人功能，面向中小学生开展爱国主义教育、红色教育活动。结合场馆资源，设计开发符合学生特点的课程和项目，为学校开展思政课实践教学、综合实践活动等提供场地、师资等条件保障。
体育场馆：为学校组织体育教学、学生开展体育锻炼提供场地、设施设备以及专业指导等方面的支持，促进学生身体素质的提升。
文化馆、科技馆等校外活动场所：设计开发内容丰富、适合学生特点的文化艺术和科普活动、展览项目、科学教育实践资源等。为学生开通绿色通道和预约服务，方便学生参与活动，丰富学生的文化艺术和科学知识。
医疗卫生机构：针对儿童少年主要健康问题，加强眼保健、心理保健、口腔保健等专科建设，提供预防保健和诊疗服务。在教育部门和卫生健康部门的指导下，与学校建立健全协同机制，共同开展学生心理健康宣传教育，并畅通预防转介干预就医通道，及时为学生提供专业的医疗服务。
周边企业、街道及相关社会资源单位等：参与学校课程开发和课后服务工作，结合自身资源优势，为学生提供职业体验、实践课程等，服务学生的全面发展。
三、组织保障
（一）加强领导，压实责任
定期召开联席会，联席会成员单位要将学校家庭社会协同育人作为落实立德树人根本任务的重要途径，进一步明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，确保领导到位、责任到位、措施到位。
（二）明晰责任，狠抓落实
指导各校建立学校家庭社会协同育人工作制度，定期组织召开联席会议，研究协同育人工作存在的问题，部署相关工作任务，协调解决工作中的重点难点问题。
（三）广泛宣传，营造氛围
联席会成员单位要充分利用新闻媒体、互联网等多种平台，面向社会广泛宣传开展学校家庭社会协同育人的目的、意义和要求，学校要主动对接社区和家长群体，形成人人参与的浓厚氛围。
葫芦岛市南票区人民政府办公室
2025年12月15日印发
